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推薦序 撰文∕王美珠(臺北藝術大學音樂系所教授)

人物傳記

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約翰.凱吉:一位酷兒的禪機藝語(YT03123)
John Cage: The Zenness and Queerness in His Arts

類別: 社會‧文化‧傳記>人物傳記
叢書系列:藝術家
作者:彭宇薰
出版社:藝術家
出版日期:2020年11月06日
定價:520 元
售價:411 元(約79折)
開本:18開/平裝/256頁
ISBN:9789862822531

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內 容 簡 介

美國前衛作曲家約翰.凱吉(John Cage, 1912-1992)是戰後西方極具影響力的精神領袖,深受東方禪學影響的他,不僅以「反藝術」創作為音樂界帶來驚人的突破,更跨足其他藝術領域,催生出各種後現代的多元性狀態。除了為東西文化交流留下值得後人推崇的豐碩成果,面對現今情慾價值觀混亂時代,相對於文學與視覺藝術,作者也聚焦於情慾在音樂符號形塑時所產生的結構化能量更具有豐富的潛能。

本書將介紹凱吉與編舞家康寧漢(Merce Cunningham, 1919-2009)之間耐人尋味的生存與創作態度,帶領讀者從社會、文化與宗教的角度,一步步解讀凱吉音樂與視覺藝術作品中的禪學思想與酷兒性,搭配人類學與心理學面向,看見跳脫制式社會思考框架,藉由跨域交織出璀璨成果的酷兒凱吉。

(下圖請點擊)



作 者 簡 介

彭宇薰
臺灣新竹人。早先於國立臺灣師範大學與紐約曼哈頓音樂院學習,又至紐約市立大學取得音樂藝術博士,始得以建立以西方音樂為主的文化視野;而在紐約大都會博物館接受視覺藝術之啟蒙後,開啟日後藝術跨領域的研究契機。對她而言,彈鋼琴較多時候是為獨善其身,尋求動能與身心情感的合一,然寫作是一種更廣闊的分享,亦嘗試從跨界的角度認識世界。
 出版著作:《相互性的迴盪:表現主義繪畫、音樂與舞蹈》、《藝術跨界詮釋:德布西的象徵、印象與後印象》、《逆境激流:林惺嶽傳》,與《音樂、文化、跨界觀點:史特拉汶斯基啟示錄》等,《藝術跨界詮釋:德布西的象徵、印象與後印象》獲入圍文化部第三十六屆藝術生活類圖書金鼎獎。

現任臺中靜宜大學資傳系與通識中心專任教授、靜宜藝術中心主任。

目 錄

推薦序 文/王美珠……………… 4
自序:覺然的幸福……………… 7
壹、導論……………… 11
貳、約翰.凱吉小傳……………… 29
參、從寂境到動能世界:凱吉與東方禪……………… 49
  一、真謬之間如如觀:凱吉音樂中的禪意解讀……………… 49
   (一)東方禪.西方禪.凱吉禪……………… 50
   (二)「寂靜」與「空」……………… 54
   (三)修行與公案的操演?……………… 57
   (四)擬象的虛妄與修正:緣起性空的轉譯……………… 60
   (五)回返寂靜與觀照內在……………… 64
   (六)總評:真謬如如觀……………… 71
  二、見山又是山:凱吉視覺藝術中的禪意解讀……………… 76
   (一)禪宗美學與視覺藝術審美……………… 80
   (二)「見山不是山」:凱吉向杜象與梭羅的致敬……………… 88
   (三)靜心習禪:龍安寺系列……………… 96
   (四)「見山又是山」:四元素整合之作……………… 102
   (五)結論:觀者近禪可親之路……………… 121
  三、無所為而為的舞動:由「凱吉禪」探看康寧漢的「身體景觀」……………… 124
   (一)凱吉與康寧漢早期舞蹈事業的關係……………… 126
   (二)動靜均衡中的客觀旨趣與寧靜……………… 130
   (三)日常與非日常.現代與後現代……………… 136
   (四)康寧漢作品的「表現性」以及與音樂的關係……………… 140
   (五)大自然的身體景觀……………… 145
   (六)結論:無所為而為的動能世界……………… 156
肆、是情非情.是悟非悟:
 音樂學酷兒研究脈絡中的凱吉……………… 161
  一、酷兒研究.音樂學.凱吉……………… 161
   (一)西方文藝界與美國的酷兒概況……………… 164
   (二)音樂學酷兒研究起源背景……………… 168
   (三)音樂學酷兒研究概要、評論與延伸議題……………… 172
   (四)二戰前後美西與紐約的音樂酷兒圈……………… 182
   (五)凱吉的感情生活……………… 190
  二、凱吉\康寧漢創作與藝術理念的酷兒性解讀……………… 196
   (一)凱吉\康寧漢事業發展初期的酷兒感性……………… 199
   (二)酷兒情感解讀:從美麗的私事到不幸的家庭……………… 204
   (三)是悟非悟:擁抱禪宗旨意的調解之道……………… 211
   (四)是情非情:「情」之誤解與誤用……………… 217
   (五)結論:聲音與動作優先於情感的高貴性……………… 225
附錄:中、日禪宗繪畫概述……………… 228
參考文獻……………… 248

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