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得 獎 紀 錄
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《地理課沒教的事》系列
2014年全國圖書館史地類書籍借閱率第一名
《地理課沒教的事：用Google Earth大開眼界》
2014年度金石堂自然科普TOP156
2013年金石堂自然科普暢銷百大TOP41
2012年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物
2012年博客來「年度百大」人文TOP9
2012年台北市立圖書館第62梯次好書大家讀知識性讀物
《用Google Earth穿越古今：地理課沒教的事2》
2014年度金石堂自然科普TOP171
2013年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物
2013年金石堂自然科普暢銷百大TOP43
2013年台北市立圖書館第64梯次好書大家讀知識性讀物
《地理課沒教的事3：看見地球的變動》
2014年台北市立圖書館第66梯次「好書大家讀」知識性讀物推薦
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強 力 推 薦 |
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振順老師是個生活家，他的文字沒有說教，只有分析事理！「一個人要獲得別人尊重要先自重」，當大家都覺得社會需要一些聲音來撥亂反正時，振順老師以他的專業及人生的經歷，提醒年輕人多充實自己，提醒社會大眾投入善與愛的力量，正向思考，才能期待充滿希望的明天。
──國立內壢高中校長 李麗花
從這一本書中，我看見教育的希望，我讀懂理性的思考，深入淺出，當我再三咀嚼，豁然開朗。
──Super教師、Power教師、星雲教育獎、師鐸獎得主 楊志朗
在這本散文新書中，我們看到振順老師一下子蹀踱回到慘綠年少，一下子縛繫儒巾，獨立蒼茫。書空咄咄，念茲在茲的，都是國家與教育。
──作家、師鐸獎得主 蔡淇華
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內 容 簡 介 |
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師鐸獎得主，25年的教育省思
當今教育現場：
過度關心：介入專業輔導，給予錯誤指引
只會要求：學生該進步，自己卻止步不前
化身名嘴：無所不罵，讓學生對誰都不信任
二元對立：只問對與錯，導致學生之間摩擦更嚴重
直擊最真實的教學現場，挑戰最艱困的教育難題
做個有遠見的老師，帶孩子看見有希望的未來！
好老師並非與生俱來，身為人師該如何自我精進？學校教育最重要的目標又是什麼？擁有二十五年豐富教育經驗的師鐸獎得主──廖振順老師，在書中理性剖析、知性道來，為老師們帶來改變的勇氣，期望共同打造有希望的未來教育。
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作 者 簡 介 |
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廖振順
．臺北市立萬芳高中地理科教師
．國語日報專欄作家
．人間福報專欄作家
1987年畢業於文化大學地理系，1989年取得臺灣師範大學地理研究所碩士學位。曾獲2005年優良教師獎（臺北市教育局）、2011年教學卓越金質獎（教育部）、2014年特殊優良教師（教育部）、2014年師鐸獎。
2011年日本大地震後自製海嘯教學影片，榮獲馬英九總統致電鼓勵及各家媒體專訪、引用。擅長多媒體教學，近年來融入Google Earth，多次製作高中地理課程輔助教材，對於地理教育推廣不遺餘力。
著作《地理課沒教的事：用Google Earth大開眼界》、《地理課沒教的事2：用Google Earth穿越古今》、《地理課沒教的事3：看見地球的變動》
facebook：https://www.facebook.com/HaaGeo
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目 錄 |
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推薦序
看見教育的希望，讀懂理性的思考 楊志朗
力由地起，情由理生──聽廖振順聊生命與大地之理 蔡淇華
作者序
「希望」才是教育的重點
Part I 變質的教育現場──人師的自省
烏龜跑贏了
一波三折的求學之路／他人的尊重來自自重／第一次出書就得獎／贏在起跑點不等於到達到達終點
霸凌羞辱文化
網路霸凌？鄉民正義？／羞辱的殺傷力不下於刀刃
沒遠見怎能正確引導學生
別當小心眼的老師／引領學生面對挑戰
男生不可以掉眼淚
被刻板印象綁架的男生和女生／融入團體卻渺小了自己／責備不是最好的教育方式
師道不存久矣
要自主卻不願負責／上下交相欺的制度／自重與尊重／要求權利也要學會負責
老師不該做的事
立場與觀點／別縱容自己當兼差心理諮商師／該不該問「為什麼」？／不要問誰「欺負」你／別化身為名嘴／過分稱讚反而害學生被孤立
四年級生的懺悔
不信任制度的家長／以指引與鼓勵代替懺悔
一面鏡子
家長的錯誤示範／孩子是父母的一面鏡子
想辦法讓學生喜歡你對嗎？
師生距離如何拿捏？／有領導能力還要有料／各取所需的教育現場
父母不該做的事
家庭教育與社會教育
殘酷的家庭教育／氾濫的文字遊戲／社會環境營造社會教育
Part II 開創教育的未來──人師的精進
做個獨立人
校園裡的語言暴力／真與直的辯證／培養孩子獨立思考
浪漫與理想
為什麼我比較衰？
教師甄試有這麼難嗎？
做一個不讓人討厭的老師
掌握說故事的技巧／引發持續性的感受
老師該做的事
肯定的力量／教學目標可以更寬廣
教不完怎麼辦？
教育不只是追求成績／成就系統帶來希望／成就與希望即是教育主軸
這不公平
自由與公平／齊頭式平等的謬誤／長遠的教育發展
未來教育
未來教育仍需堅持教改／附註：臺灣大專院校一覽
後記
老師碎碎念
別急著吃棉花糖／把成功存起來／把錢存起來／請選擇擁有智慧／學會說好話／知道劇變的處境／穩定就是好嗎？／學會提問題／不要怕犯錯／放開心胸多學習／吸收正面知識
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延 伸 閱 讀
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‧有種，請坐第一排
作者：
蔡淇華
譯者：
定價：260元
特價：205元
面對年輕的一代，身處校園，站在教育第一線的蔡淇華老師，有著特殊的青春歲月。就讀台中一中時，為了對抗霸凌，他曾帶水果刀上學；大學時又被當掉，讀了五年才畢業。現今蛻變成優秀人師，生命中的挫折反而成為教學的動力，除了在課堂上侃侃而談、循循善誘，還帶領學生走出校園，實際參與各類關心社會的行動，以親身實踐的方式引導學生關注教育、社會及國家大事等議題。蔡淇華老師擅長用講故事的語法和年輕人談人生，告訴他們如何面對未來，又該怎樣把握時間提升自身的能力，以及深入理解日後將一肩扛起的社會國家發展狀態。這本書裡，字...
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‧別讓孩子繼續錯過生命這堂課： 台灣教育的缺與盲
作者：
楊照
譯者：
定價：320元
特價：253元
楊照首次深入分享女兒德國教育經驗，剖析台灣教育7大問題根源！
德國教育不崇尚名校，卻有全球最頂尖的人才！
從小透過實習，幫助孩子發掘「天賦」，而不是「天才」；
找到「職志」，而不是「職業」！
教育不只是教會孩子「別當混蛋」、「別當壞蛋」，
更要教會孩子「別當不懂生命樂趣的笨蛋」！
青春是準備盛開的花朵，
在扭曲的教育政策下，台灣孩子的青春只剩下考試，
沒有生活的青春，如何知道生命的美好，
享受豐富世界帶來的樂趣，吸飽盛開的養分？小時候，每當做數學作業、化學作業做的...
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‧老師，你會不會回來（翻轉教育推廣版）
作者：
王政忠
譯者：
定價：320元
特價：253元
上市三年暢銷熱賣55,000冊 全新改版特別收錄王政忠老師集15年經驗的「POWER教學法則」與「MAPS翻轉教學法」堅持0.01的改變翻轉孩子的命運，以及你我每一個人的人生！是什麼樣的初衷力量，讓一位優良教師在不毛之地種下希望？是什麼樣的創新做法，讓一群缺乏學習意願的孩子變得完全不同？是什麼樣的帶領改變了這些孩子的生命？是什麼樣的作為啟發了這些孩子的價值？他如何堅持基本能力並創造成功機會？他如何激勵學習動機並營造學區氛圍？全臺灣最窮的平地鄉之一，在全南投稅收最少的學區，在被荒煙蔓草包圍的校園...
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‧教孩子大膽做夢：終結糖漿課堂
作者：
隆‧克拉克
譯者：張琇雲
定價：350元
特價：276元
101條最關鍵的教育心法，幫助每個孩子達到101％的卓越與成功！《優秀是教出來的》、《人格特質最重要》作者、全美「最佳教師獎」得主 隆•克拉克最新力作！ 接連出版兩本掀起熱潮的教育作品之後，隆•克拉克終於美夢成真，在亞特蘭大創立了「隆•克拉克學院」，以實現自己的教育理想。這裡有最先進的教學設施、與眾不同的教學課程，讓孩子每天都好想來上學；老師要帶著孩子環遊世界，讓孩子們開展視野，勇於接受挑戰，追尋成功。這個學校除了提供正規體制的教學，幫助低收入戶的孩子求學，也為老師開辦有進修學習的課程，是...
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讀 者 書 評
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讀者評鑑等級：★★★★☆ ，共有
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