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當夢向我招手時
臺東大學兒童文學研究所助理教授 葛容均
我想，不用翻到內頁與正文，光是瀏覽這部繪本的標題、封面與封底，就很吸引人，容易引發一連串的好奇與探問：什麼樣的地圖、地圖上有哪些符號? 誰的地圖 ? 地圖指向什麼？而且會是什麼樣的地景或寶藏呢……? 不論為何，有地圖的故事同時也指向了「追尋」和「歷程」。
繪本的迷人之處，在於繪本圖文互動出的整體意思與況味，而繪本的圖畫總會或多或少地洩露一些秘密，暗示文字故事尚未揭曉或不曾明示的故事訊息、環境氛圍，與角色間的關係。例如在封面「瑞德」和「布利」兩名字/名詞底下，我們分別見到：一隻頭大眼睛小、身體圓鼓、手長腳短、尾巴豐滿，且尾巴與嘴角皆上揚的狐狸，與他對看的，是一隻頭圓尾巴圓、身體成水滴狀，一樣是手腳細且手長腳短，耳朵長長並看似飄揚著的兔子。他們正是「瑞德」和「布利」，他們身後有著不同顏色，一藍一黃的背景，封面上的垂直中線，讓這兩隻動物主角看似涇渭分明 (各有各的模樣、類屬與背景)，但標題文字內的連接詞「和」，加上圖中兩隻動物主角上揚的嘴角、充滿騷動的耳朵及尾巴，他們似乎帶有默契的「相視」態度，還有那穿梭於兩動物主角之間，並跨越封面和封底的實虛線 ─ 這些文圖加總在一起的整體與細節，讓我們先於故事正式啟動前，得以有足夠想要駐足玩味主角彼此間關係的樂趣，以及想要翻頁尋找、認識「黃藍地圖」的好奇。而在此作品中，繪者艾芙琳‧達比迪玩了什麼樣的圖景與色彩配置，創造出何樣視覺空間感，添加了哪些插圖細節以更豐富完整故事氛圍，這些都留待大小讀者進而探索、挖掘。
「夢」、「夢境」與「夢想」似乎是繪本文字作家曼努娜‧莫拿里重要的敘事元素。《瑞德和布利的黃藍地圖》可簡潔說是一個追夢、尋夢的故事。但我更欣賞的，是莫拿里賦予瑞德和布利追尋夢境與實現夢想的態度、方法及過程。我看到了主角們從一般作夢者 (我們都會做夢)，卻能夠憑藉足夠的好奇心和敏銳的生活感知力 (有天早晨一覺醒來，察覺到不一樣的生活頻率，那頻率對我說什麼?)，透過共同畫下地圖作為追夢的具體藍圖，聽聽別人的說法與經驗，始終懷抱著眼見為憑、親身求證的科學精神，變成具有行動力且懂得與人合作的夢想家。以此角度檢視，《瑞德和布利的黃藍地圖》的確為啟發兒童心智，培養兒童探險夢想家，提供值得細細品味的指向意義。
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