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自序
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書摘 5

作 者 作 品

讓你成功的100個信念
我心環遊世界:用心賣力工作,痛快暢遊世界!
幽默智慧王
快樂高手:拋開憂悶偏見,快樂泉源湧現!
不生氣,要爭氣:幽默、感人的「情緒智慧」故事
激勵高手2:挑戰自我,邁向巔峰!
自我挑戰高手
微笑吧,快樂就有希望:75則受用一生的快樂祕訣
超幽默,不寂寞!:風趣高手的溝通智慧
真愛溝通高手

心理勵志

【類別最新出版】
微創傷:你以為沒什麼事,其實很有事
愈跑,心愈強大:跑步教父席翰醫生教你成為自己的英雄(再戰十年版)
別再因創傷而活得好累:修復發展性創傷,從「把自己擺在第一位」開始
醫美大叔的戀愛腦摘除手術
從此不再煩惱


你是幽默高手嗎?(2)(CL0003)

類別: 心理‧勵志‧占星>心理勵志
叢書系列:戴晨志作品集
作者:戴晨志
出版社:時報文化
出版日期:1998年04月15日
定價:250 元
售價:198 元(約79折)
開本:25開/平裝/280頁
ISBN:957132227X

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  書摘 3

能逗朋友笑的人,就能上天堂

讓我們一起扮演「幽默、風趣」的角色
一個「愁眉不展」、「面帶愁容」的人,
心中永遠悲觀、愁煩、不快樂;
但一個可以「由憤轉諧」、「苦中作樂」的人,
能詼諧幽默地展現其「親和力」,
也能逗笑他人,使人快樂,
這才算是真正的「幽默高手」。


「師生相處」一定有其甘苦,有時甜美的求學時光,真的令人終身難忘!雖然與老師偶有磨擦或口角,但回想起來,這不也是人生的成長?而且,早已經煙消雲散了。

有一個高中數學老師,在月考後的第一次上課,用「垃圾桶」裝著同學們的考卷,走進教室。

「老師,你怎麼用垃圾桶來裝我們的考卷?」阿川同學不解地問道。

「你們月考的成績,奇爛無比,比垃圾還不如,不用垃圾桶裝用什麼東西裝?」數學老師不慍不火地說。

於是,老師開始唱名發考卷,阿寶三十分,阿鳳八分,秀玉十五分,豬頭皮仔二十……

「唉,教到你們這一個『天才班』,也真是倒大楣……不過,我早就已經看開了,反正一個人不會數學也不會死,只是大學考不上而已!」數學老師忍住脾氣,換個語氣,以胡瓜「百戰百勝」的口吻說道:「好吧!這次月考成績,班上有 52 個闖關,1 個人成功,51 個人失敗,稍待一會兒,請繼續欣賞更精彩的──數學課!」

於是,全班同學一起高喊了一聲:「耶!」

事實上,每個人的資質好壞有別,並不是每個人的數學、物理、化學成績都可以很好;以前我的數學、化學成績,也常拿零分或是十幾分,不過,雖然數理成績零分,但是人只要一技之長,有專精的領域,依然可以出人頭地,不是嗎?

所以,即使是「放牛班」,也有許多人事業有成、輝煌騰達,比起那些數學、化學考一百分的同學,更有成就!

有一位英文老師向班上同學說:「今天督學要來我們學校視察,也指定要到我們班上來聽課,所以大家參考書要收好,同時上課時,大家要專心,也要踴躍舉手發言,表示大家都很聰明,有聽有懂!」

「可是,老師,要是我舉手,而你點名叫我起來回答,我卻答不出來,怎麼辦?不是很丟臉嗎?」一男同學問道。

「那還不簡單!你們知道答案的同學就舉『右手』,不知道答案的同學就舉『左手』,這樣老師就知道了!」

於是,英文老師就要大家先來 rehearsal(預演)一下!老師靈機一動,馬上問同學:「Rehearsal 是什麼意思,知道的話舉手?」

結果,全班男女同學都爭先恐後搶著舉手──全部都學了「左手」!

當然,「歷史」應該是比較好拿分的,只要有讀書,成績就不會太難看。

有一位歷史老師,在月考之後發下考卷,也宣布成績:「這一次班上同學都滿用功的,成績都不錯,只有李阿輝一個人不及格,38 分!所以,也把我們全班的總平均拉下來了!」

「報告老師!」人高馬大的李阿輝舉手站起來說:「我因為出了車禍,請假住院,醫生說我有輕微的腦震盪,阿達瑪有點『控固力』,所以應該情有可原……」

「噢,這樣子哦?」歷史老師問道:「那你是什麼時候開始請假的?請假多久?」

「報告歷史老師!」李阿輝同學立正回答:「我是在『張騫通西域』的時候出車禍的,病好出院時,『對日抗戰』已經勝利了!」

李阿輝話一說完,全班哄堂大笑,而歷史老師也微笑地點頭說:「嗯……不錯!還算有點概念,勉強讓你及格!」

其實,有些老師很風趣,頗受學生喜愛,也令學生一輩子印象深刻;但是幽默、風趣的老師並不多見。

依學理來說,「詼諧、幽默、風趣」都是一種「令人愉悅的人格特質」,也是「人際相互吸引」的重要因素之一;一個老師,如果表達能力好,說話時又能詼諧幽默,則必能拉近與學生之間的距離,展現其親和力,而產生歡愉的互動情境。

事實上,幽默、風趣老師的「角色扮演」(role-playing),是可經過「學習」而來;透過不斷地觀摩、學習,並重複地練習,即可增加個人扮演好該角色的能力。

有一次上「國父思想」課時,五、六個同學翹課沒來,老教授就援例、低頭點名,同學們也就一個一個地回答「有」!當老教授點到「許一德」時,沒有人回答;老教授叫了三次「許一德」,仍然沒有人答腔。

老教授稍抬一下頭,眼光從老花眼鏡上方,仔細看了一下全班同學,然後很納悶地說:「這個人是不是人緣很差?怎麼連一個朋友都沒有?」

會心一得

每個人的工作壓力都很大,也常愁眉苦臉;但是在煩雜的生活中,我們可以多觀察、多記錄四周的人,看看他們是如何「由憤怒轉為和諧」、「由悲苦轉為快樂」,且自娛娛人。

一個「愁眉不展」、「面帶憂容」的人,永遠悲觀、愁煩,但能夠「由憤轉諧」、「苦中作樂」的人,才是「幽默高手」。

所以,我們應多學習如何「取悅他人」、「逗笑別人」,因為穆罕默德說:

「能夠把同伴逗笑的人,就有資格上天堂!」