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「袋鼠親子成長列車」是九十五年度親職教育講座的主題。主辦單位是金門縣政府社會局。承辦單位是金門縣兒童及少年福利服務中心。
游乾桂表示，孩子大概只有在十二歲以前是父母的，以後就是同學的、女朋友的：：。父母年老時，如果希望孩子能不遠千里，回家探望自己，在孩子小的時候，就必須用愛、用心、用感情多陪陪孩子；如果只用金錢去滿足孩子，或用金錢做為價值觀去教育孩子，孩子回報給父母的，也是養老所需要的價格等級。給愛還愛，給錢還錢，就是這樣！
孩子需要父母對他有愛！有一次，游乾桂的孩子向他索取了一百元，加上撲滿裡的一百元；孩子湊足了時薪，目的是希望能買下爸爸的一個小時來陪他。孩子最喜歡的是什麼？就是爸爸叫他一聲心肝寶貝，如此而已。對父母來說，工作很重要；對孩子來說，陪他、愛他才是最重要的！
孩子需要父母對他用心！游乾桂看過友人獨一無二的收藏，那就是用孩子生命中的第一雙鞋所做成的筆筒，另外還有第一件衣服做成的「裱畫」｜這位友人就是一位用心的父親！他從友人身上移植經驗，開始用心蒐集孩子的紙條，紀錄孩子們精彩的成長。父親用心，孩子們也會用心｜有一年父親節，孩子們送他一個信封，裡面裝了按摩券、槌背券：：，其中最好用的是「請勿券」，可以用來號令他們停止某些行為。
孩子需要的是有感情的父母！游乾桂表示，家就像停泊的港灣，有感情的家，才有吸引力，會讓孩子想回家；否則就成了推力，讓孩子想逃家。
游乾桂講述三有和八寶時，特別要父母們知道，未來的人才或成功的孩子，並不是用成績來決定的。成功需要內在智慧和外在智慧。成績是外在智慧的表現，但只佔成功因素的百分之十；內在智慧佔了成功因素的百分之九十，它們是：情緒智商(EQ)、自信、慈悲、興趣、快樂、健康。
牛頓、愛因斯坦、愛迪生、瓦特等改變歷史的科學家，如果以成績論英雄，他們在學校都是笨蛋或白痴；不過，他們都有一位好媽媽當他們的伯樂--只有媽媽(或父親)最清楚：自己的孩子絕不是笨蛋，而是人中的千里馬！
讀書是為了活用，讀了書要能有所發現，有開創性，而不是讓讀書成為信仰。許多人會想，卻不會背，因為他沒有時間去背！如何找到平衡點，就是教育應該做的事｜要幫孩子找到他最會，最感興趣的部分，才能讓他有續航力。
此外，還要能尊重成就的多樣性，才培養出成功的孩子--例如朱銘、林懷民、李遠哲、王永慶、王建民、蔣勳，他們的文化底蘊不同，並不是個個都會讀書｜有些人讀得很好，有些人沒讀會，有些人沒時間讀書，但卻各自有各自的成功。他們的成功，是同等尊貴的！
游乾桂表示，如果人生只有考試成績，那就太簡單了！但人生卻沒有那麼簡單。人生是不可預期的，惟一不變的，就是要走對的路。路走對了，才會邁向成功。如果只以成績、賺錢做為人生的期望，就會過得很辛苦；例如他有一位同學，是第一名進入醫學院的，現在卻只想趕快退休｜問題就出在當初他是憑著成績和一般人的期望去當醫師的，而不是真正的興趣，因此現在雖然有了錢，有了地位，卻一點也不快樂。如果路走對了，醫師看到病人會眼睛發亮，不會引以為苦；老師的教學生涯也不是只有二、三十年，而是將半生的職業轉換成一生的志業
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在《八個寶盒》一書中，游乾桂分享給人們的教育八寶就是：一、演活自己(行行出狀元，最重要的是專業)。二、堅持信念(堅持才是捷徑)。三、培養美德(尤其是慈悲、寬容非教不可)。四、發展興趣(興趣是最精彩最應該發揮的天賦)。五、擁有自信(自信是孩子一生最受用的禮物，可以藉以度過人生的風雨)。六、充滿創意(父母要當孩子的創意蒐集家)。七、樂觀思考(往好處想)。八、豐富童年(親子同樂；紀錄美的回想)。
游乾桂表示，要讓孩子活出精彩的人生，父母必須做孩子的伯樂；人生並不是只有一個選擇。父母不但要幫孩子找活路，還要找退路；當一個選擇不成，人生不會就此破滅，還有第二個選擇、第三個選擇----行行出狀元！
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