適讀年齡
自己閱讀：４～８歲
親子閱讀：０～８歲

父騎子不孝，子騎父不慈，父子騎不仁，皆不騎不智。
父子倆有更好的方法嗎?

小虎兒和老爹牽著驢子進城趕集去。路上被小男孩笑笨，有驢子不騎，不懂享受。騎上了驢子遇上葬花姑娘感嘆老爹不懂憐惜孩兒。輪到小虎兒騎上驢子，又遇唱戲花臉指責小虎兒不孝，不懂孝敬父親。兩人只好一起騎上驢子，被迎親媒婆撞見訓斥倆人虐待動物。

怎麼辦呢?又巧遇一群人給了一堆意見，父子陷入更大困擾。決定學前面的壯漢吧，背驢走就是了，沒想到一個重心不穩摔到池塘裡。小虎兒看到釣魚的老爺爺，小虎兒說，“這樣釣不到魚的…”老爺爺沒理會。父子倆這才頓悟，不過就是要進城，開心的牽著驢往前走。

從傳統出發的創意，刻畫出父子倆進城的奇遇。

摒棄絢爛的色彩，大膽的以黑白作為整個故事的圖像敘述。別於中國傳統水墨，沒有墨色的變化，單純的黑白對比讓圖像更顯清晰俐落，形成似黑色剪紙或皮影戲的造型，同時也在故事裡刻畫出中國文學著作上一些著名的角色。

用不同中國文學著作的角色裡突顯各個路人鮮明個性的特質，讓小虎兒父子與路人對話更有意義也更有意思。耍小聰明的孫悟空，就像個小男孩，搗蛋又好享福；不懂有驢不騎有福不享的人生。人蔘果樹還藏著豬八戒和牛魔王，讓西遊記的場景在這故事變成背景。葬花姑娘林黛玉，清瘦柔弱，指責父親不懂憐惜兒子。又遇一大群人給了不同的意見，這群人算一算一共八位，剛好是各顯神通的八仙。最後掉進了池塘撞見老爺爺沒用魚鉤釣魚是姜太公，小虎兒正給意見的當下，姜太公不發一語。父子倆才頓悟自己做的事不就是旁人對他們做的嗎?

聽話?!不聽話?!「異質意見」的存在，是必需的，但不是必要的。

生活中，常常遇到的就是別人給的意見。孩子慢慢長大了，有自己的思考，自己的生活方式，但當他遇到外來的意見跟自己不同的時候呢?他該聽誰的，全然接受嗎?還是置之不理?該怎麼決定呢?

那個阿姨說我怎麼這麼做。同學說我應該這麼做…。朋友說我應該那麼做。好多意見來自好多人，可是都不知道聽誰的好，但這些是路人的閒言閒語，還是誠心思考過的建議? 結果在顧慮要聽誰的時候，忘了自己原本要做的只是簡單的一件事。