《跟中學生談英文文法》是作者多年從事英文教學實踐的研究成果；是在教學過程中對學生所提出的疑難問題的解析之作。本書在編著過程中不僅要解決“知其然”諸問題，更重要的要解決“知其所以然”諸問題。
作者從英文學習角度出發，著眼於培養學笪在英文學習過程中的“思維遷移”，達到“思維定勢”之目的，達到理解記憶之目的，達到事半功倍之效果。
本書共分為二十四個章節，從字彙到片語，乃至句子都做了較為詳盡的深入淺出的應用精解，注意到把英文文法知識系統化，通俗化，趣味化，因而採用了歸類小結，列表網羅，興趣磁感等方式編著。同時也重視了知識“拾零”問題，且每個章節後都配有專項應用練習，透過實踐練習，加強概念，鞏固所學的英文知識。