奧迪賽奇航記(NA0003)

類別： 童書‧繪本‧童話>青少年叢書
叢書系列：時報全語言Y.A.經典
作者：張文哲
出版社：時報文化
出版日期：1995年01月15日
定價：220 元
售價：174 元(約79折)
開本：25開／平裝／257頁
ISBN：9571315257

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▼  導讀

輕鬆讀史詩，快樂會英雄

林良先生在《淺語的藝術》一書中曾提到「每一個兒童文學作家，都要具備運用「淺語」來寫文學作品的能力。這也就是說，他必須懂得把他所知道的種種文學技巧用在淺語的寫作上。」他呼籲為兒童寫作的人要放棄「原有的文字修養」與「文學技巧」的舊有聯結，從頭建立起一種新的聯結，那就是「淺語」與「文學技巧」的聯結。

林良先生所謂的「淺語」指的是兒童「生活在那裏面的那個社會」平日所用的語言，是兒童接觸得到的，會說會聽的語言。因此，熟悉兒童的語言世界是每一個兒童文學作家在落筆之前就應該具備的語言修養。

「奧迪賽奇航記」的作者張文哲顯然是位熟悉兒童語言世界的人。在這部改寫自希臘著名史詩「奧迪賽」的作品裏，作者除了掌握以淺白的語言寫作外，也使用了目前台灣小朋友常用的流行語詞，如「真是怪胎」、「真是傷腦筋」、「無聊得要命」、「我老爸……」、「少拍馬屁」、「心中這股鳥氣……」、「這些該死的風神，死哪去了？」，使對話聽起來很真實，似乎句句在兒童日常生活裏都是「可能的話」，如此拉近了古人與現代兒童的時空距離，讓小讀者能輕易的進入古希臘的世界。此外，作者也在人物的對白中加入了大量的情感語助詞，如「哇！」、「喂！」、「唉！」、「哈！」、「噗！」、「哪！」、「喚！」，來加深對白的鮮活性，讓書中的人物能更栩栩如生。

除了運用淺語之外，作者在「文學技巧」方面，也有不凡的表現，他擅長用短句來增加文章的節奏感。在書中多處，他頻頻運用短句，有的「短的像街上的交通標誌，今人一眼看了就知道它的意思」，帶給人一種明快、簡潔、俐落的感覺，也讓人易於閱讀。隨著文中一長一短的句子更迭，以及緊張險奇的情節變化，讀者一會兒心情振奮，一會兒心境平和、一會兒慷慨激昂，一會兒優閒恬靜，一會兒鼓舞衝動，一會兒輕鬆歡愉，如同觀賞一部劇情緊張懸疑、節奏快速強烈的動作片，一開始就欲罷不能，充分地感受到飽和而豐富的音樂感和畫面感，過癮極了！

此外，作者也運用了大量的意象，引發讀者豐富的聯想，以達身歷其境之效，例如描寫海上荒島野人的舞姿，作者寫道：「美麗的土人們，又開始慢慢地搖擺著身體，圍繞著營火，優美的像青蛇。」土人的舞姿確與青蛇形似，但也皆蘊含著危險，這個明喻貼切，令人激賞。另外，在書中第一章開頭，最後的特洛伊之戰中，希臘戰士「動作慢吞吞，表情懶洋洋，像是毫不起勁的獵犬，玩膩了打獵的遊戲。」作者把因大打勝仗而不太在乎最後的這一點戰役的希臘士兵比喻成慵懶的獵犬，頗今人叫絕。

然而，在敘事觀點上，本書作者似乎有一個習慣，那就是，採全知全能的觀點敘述卻又加入了主觀的價值判斷，造成了「畫蛇添足」的遺憾。根據小說家楊耐冬先生的說法，全知全能的敘述方法是作家本人領導著讀者進入他所想像的世界畫面，去看每一個人物、每一件事、每一個場景。雖然作者瞭解故事中的每一個人物，一點一滴，不管是人物的內心世界或外在接觸的所見所聞，但本人並沒參與故事中人物的動作，因此，對劇中人物的行為不應加入任何主觀的價值判斷。在本書第二章「迷幻食蓮人」提及奧迪賽歷經海神的捉弄，仍能保持鎮靜，其得力助手正為此稱讚他越有麻煩就越鬥志高昂時，作者寫道：「奧迪賽拍拍他肩膀，轉過且去，笑了出來。英雄還是有小小的弱點，喜歡人家稱讚。」顯然地，作者不禁對奧迪賽的得意忘形加入了個人的評斷。在同一章節稍後，水手們歷經十天的海上漂流，終於看到了一片陸地，當時。「「島嶼！」一個叫皮耳諾的水手，爬上桅竿大喊。真是廢話，青蔥的樹林，美麗的海岸，大家都看得很清楚，不過不這麼喊好像就不像水手似的。」作者再度忍不住參與故事的演出。

「小疵不掩大瑜」，整體說來，經作者改寫過的這部「奧迪賽」少年版仍是一個迷人的故事，它所述說的那些不平凡的人的奇特經歷，是平凡的我們渴望經驗而又無從經驗的遭遇。書中怪奇的人物和情節，大大的滿足了我們平凡生活的想像。最重要的，它讓我們輕鬆愉快地認識了西方文學史上一個重量級的英雄人物「奧迪賽」。