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〈自序〉志在遠方。 —— 湛樺
在高三準備考學測前徬徨的日子裡，我上網查詢各科的準備方式，然後逐漸我找到屬於自己的讀書方式：在考學測前，我把整本國文參考書記起來、背誦作文佳句、每周練習長篇作文；每天至少寫一回數學模擬考題；每一兩天寫一回英文模擬考題並練習英文作文；社會科及自然科則是在一開始就將該熟記的內容都背熟，之後不定時練習題目。在開始衝刺學測的第一個月內，我密集的將大部分應該記憶的知識都讀完一遍，之後利用大量的題海戰術，一方面訓練解題能力和作題速度，另一方面則從題目中找尋仍有漏洞之處。然而我也很清楚，我當年這種近乎土法煉鋼的讀書模式未必適用於其他人。
之所以會寫這本書，是希望我們能夠整理出能適用於更多人、能讓現在的國高中學生在學習路上做為參考的指南。為了使內容臻於完善，我們總結自己過去的經驗，詢問了身邊好幾位讀書高手，並且參考各種關於讀書方法的書籍，最後結合出我們認為最能有效實行的方式。
要做好任何一件事，「心態」和「方法」兩者均不能偏廢，我們期望所有閱讀完本書的人，都至少能夠因為書中的某一句話，給你的生活、心態、或者成績帶來一些改變。
處在國高中時期的孩子有如初昇的朝陽，未來還有許多選擇，我總認為不需要被課綱和考試的枷鎖限制住，選組別、挑學群，不代表要畫地自限，長遠的學習興趣、自我充實的滿足，終究遠勝於背誦課本和拚命做題目。無論是社會科還是自然科，都涵蓋許多未來生活中能應用到的知識，更重要的是，中學階段的學習能夠幫助我們具備判斷事物真偽的能力，而不至於使自己被他人的言論所誤導。
書前的讀者，可能十五歲，也可能十八歲，可能正面臨著人生未曾經歷過的巨大壓力，你們現在正在經歷的，我一項都沒有比你們少。有時還是會想著，我恰巧在讀書這一項比較擅長，有時被視為別人的楷模，但是其他人難道就不夠優秀、不夠值得嘉許嗎？不是的，有些時候只是因為受限於外在環境的框架，又或者還未找到適合自己的方法，這也是我們想要寫這本書的目的，希望對於你們的迷惘提出一些參考答案，放眼未來，遠方不一定有標準答案，不過，總有讓你永不停歇的理由。
志在遠方，我們永不停下腳步。
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