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後序
．矢口高雄
「三平每天只是釣魚，不必上學嗎？」
連載期間，經常碰到這個問題。以劇情而言，確實是如此，尤其是只能在星期例假日釣魚的讀者，一定會很羨慕三平，而且如果計劃去釣魚的星期例假日又碰上下雨天，可能很痛恨學校的存在吧！
不，不只是學生，大人們也一樣。
寫過幾次了，我曾當過很久的上班族，所以對這種心情非常瞭解。清爽的和風自窗外吹入，如果那是春天的溫柔，嫩葉的氣息，抑或初夏的光輝，我總是會坐立不安，握緊算盤，瞪視窗外。當星期例假日下雨時……更無數之咀嚼著上班族的悲哀！
終於，我訴諸非常手後了。那是釣香魚的季節，連續下了兩星期雨，不耐煩已達到頂點。這天……不，從昨天起就是好的釣魚天氣，昨天去釣魚的朋友創下五十尾的紀錄……我心想，照這樣下去，夏天很快就溜走……這種危機感讓我無法忍受，就請了「病假」。
當老婆打電話給銀行，說是「昨晚開始肚子痛，身體不舒服，希望能夠請假」時，我已經在河邊下竿了。
真是最佳釣魚天。內心累積的抑鬱爆發了，我充分享受釣魚之樂，心裡無比暢快。
翌日，全身酸痛，但是我神清氣爽地上班了。
但，分行經理正等著我，叫我到經理辦公室。我若無其事的進入。
經理面帶微笑，問：「生病能去河岸釣魚嗎？」
我只有道歉：「對不起！」
我完全沒有注意到，在我身邊釣魚的是銀行的客戶，是他告訴經理的。這位客戶並無惡意，可能沒想到我是蹺班釣魚吧！所以告訴經理說在釣場見到我。
反正，做壞事沒有能夠永遠保密的。只不過，經理寬宏大量，不但沒有責備，仍始終面帶微笑。
正因此有過這樣的經驗，我才希望在作品中的三平能毫不受拘束地釣魚。但，所謂作品並不一定要包括生活中的一切，有時候在特別強調某種主題的情況下，必須大膽刪除不必要的部份。
《天才小釣手》最初的主題就是透過釣魚來學習大自然，目的在刻劃學校中無從學得的發現、驚奇、邂逅、喜悅等等，所以沒必要勾勒學校生活。當然，今天像三平這樣的少年不可能存在學校裡，可是三平當然還是有上學，只是利用假日，寒假來釣魚。
但，讀者會有此種疑問，我認為一定是《天才小釣手》的作品世界具有真實性，讀者對少年三平感到親切，猶如日常就在身邊的朋友。
譬如有部作品名叫《男組》，主角是穿學生服的少年，他的雙手被手銬銬住，卻時常以手銬為武器，大展功夫，是令人情緒亢奮的動作劇漫畫。
但是，看這部作品的讀者該不會認為現實生活中有這樣的少年吧，更何況被手銬銬著的主角會怎麼換內衣褲……等等，實在難以想像。反過來說，如果這樣想的話，就沒有所謂的虛構存在，作品也無法產生了。
漫畫有這樣的實例，亦即，有的作品純屬虛構，有的作品卻以現實生活為背景，三平是屬於後者，才會讓讀者產生「不必上學嗎？」的疑問。
不，三平和大家同樣都要上學，也同樣用功唸書！
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