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譯 者 作 品

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教養生活

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類別: 教養生活
叢書系列:教養生活
作者:山本直美
       Yamamoto Naomi
譯者:王華懋
出版社:時報文化
出版日期:2012年12月07日
定價:250 元
售價:198 元(約79折)
開本:18開/平裝/168頁
ISBN:9789571356754

已絕版

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  繪本活用祕訣5讓孩子愛上畫圖和美勞!

只要給孩子圖畫紙和蠟筆,孩子就會自己畫圖,這是迷思

小孩子天生就具有豐富的想像力—似乎許多家長都這麼相信。確實,小孩子的想像力有時候會讓他們做出大人意想不到的天馬行空思考。可是那並非在呱呱落地的瞬間就天生具備的能力,而是身為家長的大人整頓好環境、提供孩子協助,才能夠培養、訓練出來的能力。

我經常在演講會等活動場合把圖畫紙和蠟筆交給家長們,請他們在紙上任意作畫。我看到很多家長即使面對圖畫紙,拿起蠟筆,也無法立刻下筆作畫,猶豫許久。

這個活動是為了讓家長體驗到沒有任何主題或意象而要下筆畫圖,是一件多麼困難的事。就連大人聽到「自由畫畫」,都會迷惑而不知從何下手,經驗尚淺的孩子會無法執行,更是理所當然的事。其實突然把圖畫紙塞給小朋友要他們畫圖,對他們來說,完全就是一種壓力;還有,大人不經意的批評,像是「這是在畫什麼?看不出來耶」、「○○應該要這樣畫才對」,更會剝奪孩子的幹勁。家長所認為的形象,與孩子眼中看到的形象不一定相同;儘管如此,自己的圖畫卻遭到否定,孩子有可能會因此變得討厭畫圖。此外,大人說「應該這樣畫」,做出示範,孩子就會想要跟著模仿。可是憑孩子生澀的技巧,不可能正確地模仿,結果就會陷入「畫不出來  我不會畫畫」的消極心態。

對孩子說話的內容必須是肯定他「畫圖的行為」,並稱讚他:「你畫得好努力」、「你畫得好開心」、「畫得真好」,像這樣無條件地肯定並稱讚孩子。

總而言之,對孩子而言,不給他一個具體的主題或形象,要他自由發揮,其實是門檻非常高的挑戰。因此給孩子一個畫圖的主題很重要,這時候一樣可以活用繪本。「以繪本為主題畫畫圖吧!」像這樣敦促孩子,孩子就會積極地想要畫圖;不過要孩子畫的內容,必須配合孩子的發展程度。一般孩子會從畫漩渦開始,然後畫圓,從圓形長出手腳,再更進一步畫頭,然後是身體的其他部位。因此挑選繪本時,要尋找可以找出最單純、最基本的主題的繪本。

美勞也是一樣。以繪本中出現的東西為主題,像是用剪刀剪紙,或是折紙貼在箱子上面等等,一面想像繪本世界,一面從可以由簡單的作業起步的美勞做起,這麼一來,孩子就能漸漸自行發揮巧思。

給孩子素描簿和蠟筆,孩子就會開開心心地畫起圖;給孩子色紙和美勞工具,孩子就會立刻開始動手做美勞,這全是大人一廂情願的迷思。要提升孩子的創造力,環境與大人的支援不可或缺。只要把這一點記在心裡,為孩子唸繪本,結果應該就會大不相同。