◎
聯合推薦
柯華葳／中央大學學習與教學研究所教授
陳昭珍／中國圖書館協會理事長
師大教授兼圖書館館長
施教麟／教育部九年一貫國語文領域深耕種子教師
楊玉崑／台東縣講故事協會理事長
10分鐘的高效讀書，百分百的知識收穫！
許多父母擔心孩子不愛讀書，學校老師發現學生厭惡學習，出現這些情況，大部分原因是我們沒有幫助孩子從小培養良好的閱讀習慣。韓國教育開發院的南美英博士經多年研究發現，在學校中實施晨讀10分鐘的活動，大大提高學生的學習和閱讀興趣。學生的成績迅速提高、寫作力、認識社會的能力，邏輯思考力，語言表達能力都得到增強。
本書揭示了中小學生學習中普遍存在的兩種嚴重問題：家長花費大量的金錢送孩子上輔導班，導致孩子在學校學習不專心，而且成績不見明顯提高；其次是孩子大量時間用來看電視、玩遊戲、看漫畫、聽流行歌，大腦的學習能力正在喪失。
針對這些問題，作者提出「晨讀10分鐘」閱讀方法，介紹了78種實用可行的讀書策略，簡單易行，操作性強，在南韓的各大中小學進行實驗後，取得了良好的效果，孩子們的讀書和學習興趣明顯提高，學習對他們來說不再痛苦，而是一件幸福無比的事情。這種晨讀10分鐘的學習方法在家裏同樣可行，家長和老師都可以用來指導孩子，從而取得事半功倍的效果。
本書所提出的問題是我國中小學生普遍存在的問題，針對性極強。家長和老師可以買來參考，調整自己的教育方法，幫助孩子高效學習和讀書。
我國的學校裏一直有早自習的習慣，但如何運用早自習時間晨讀卻沒有得到足夠的重視，課堂秩序混亂或緊張的考試，根本沒有達到早自習的效果。這本書為所有實施晨讀的學校提供了大量良好而可行的建議。
本書除可供老師和家長參考外，學生也可以買來閱讀，想在很短的時間內快速提高學習成績，提高讀書效率，而只有10分鐘的晨讀既不會佔用太多的學習時間。