擁抱，台灣的精靈：草鴞．穿山甲．黃喉貂．大赤鼯鼠．白面鼯鼠．白海豚．鯨豚追蹤全紀錄(NL00045)

類別： 人文‧思潮‧趨勢>人與土地
叢書系列：人與土地
作者：白心儀
出版社：時報出版
出版日期：2023年07月07日
定價：420 元
售價：332 元(約79折)
開本：25開／平裝／246頁
ISBN：9786263539549

【自序｜內文摘錄｜序文推薦】

▼  自序

自序

台灣的精靈，是你

　　為什麼節目叫做《台灣的精靈》？
　　二?二二年三月參加西班牙巴塞隆納影展的決選，主持人提問。
　　其實，那一夜的線上記者會，我是靠意志力撐過來。當晚拍攝飛鼠拍到半夜兩點，回家斜躺在沙發，妝不敢卸，眼皮也不敢放鬆，因為，時差的緣故，台灣時間凌晨三點半，我得準時上線參加記者會，專訪的時候，上框一定要美美，不能面露疲憊。
　　知道她一定會問這問題，我有備而來。
　　精靈，Elves，存在我們身邊，我們卻看不到，《台灣的精靈》就是我們知道某些物種存在，但是目擊的機率少之又少。例如，被稱為「幻獸」的草鴞、被封為「神獸」的穿山甲、只剩不到五十隻的白海豚；以及隱藏夜色的鼯鼠，奔馳台灣屋脊的黃喉貂，這些稀少難見的動物，不正是台灣的精靈，Elves of Taiwan嗎？

　　我從二?一六年起，製播台灣第一個以全球瀕危物種為主題的自然紀實節目《地球的孤兒》，接續推出《熊的國度》、《貓的消失》系列，二?二?年策劃《台灣的精靈》系列，分別記錄台灣陸域、空域、海域最瀕危稀少的特有生物，並且參與最艱辛的動物救援任務，以及最權威的科學調查計畫。從空中救援、海上調查到地底挖骨，從不同的視角觀點，全方位記錄台灣陸、海、空特有種的保育與復育。《台灣的精靈》亦呈現台灣最多樣的地景環境以及特有生物，包括大草原的野生梅花鹿群、高山冰凍森林的條紋松鼠、台灣最大天然淡水湖的遷徙候鳥……，透過壯麗的自然景觀，帶觀眾探索台灣多元的生態樣貌。這個系列也在國際各大影展屢獲殊榮，包括二?二一年贏得亞洲電視大獎「最佳自然節目」的肯定，隔年也榮獲休士頓國際影展「最佳紀錄片」金獎。
　　這兩年我跑遍各大校園，特別是偏鄉學校，以及動物棲地上的學校，一遍又一遍說著《台灣的精靈》的故事，並且傳達保育觀念。在苗栗石虎的棲地，我會教孩子認識石虎，分辨石虎和貓咪的不同，並且告訴他們這些一起生活的可愛物種，因為路殺犬殺毒殺和棲地破壞，已經漸漸從我們身邊消失。在台南草鴞的棲地，我會談草鴞「阿草」的故事，在穿山甲的棲地我會突顯穿穿的斷尾危機……，保育需要在地化，生活化，更需要向下紮根。我自己沒有孩子，但是我真心想為下一代的生態教育，奉獻心力。
　　生態節目燒錢燒時間燒人力心力，收視收益獎項的回饋往往不成比例。對我而言，一個節目存在的價值，在於有多少觀眾，因為這個節目改變了想法、作為甚至價值觀。我深信，多年來，《地球的孤兒》已在許多觀眾，特別是小小觀眾的心中，留下了深遠正面的影響。節目中所拍攝的、不同國家的瀕危物種，以及人類傷害生態環境的行為，已喚起觀眾的保育意識，並反思自己能為地球多做一些什麼。
特別是《台灣的精靈》系列。
　　台灣的精靈之所以特別引發觀眾共鳴，因為這些都是與我們真實共生的動物啊！

　　記得二?二一年疫情最嚴重的三級警戒時期，學校停課改採線上教學，那段期間，全台各地的小朋友都在線上收看《台灣的精靈》。有老師帶著學生看，有家長帶著孩子看，也有安親班的課後輔導，觀看並討論台灣的精靈。孩子們看完，還要交功課，許多小學生的暑假作業是寫觀後心得，以及畫出節目中最喜愛的動物。
　　我為什麼知道？
　　因為我收到好多來自老師和家長的訊息，以及雪片般（真沒誇張）傳來的創作作品，有手繪版，有作文版，有注音版，還有親子共同完成的美術勞作。我才知道，原來，台灣的精靈，陪伴多少台灣的孩子，度過了疫情最艱難的那幾個關在家裡的月份。
　　一年級的小朋友們畫了穿山甲，並且寫下：
　　「希望穿山甲不要被壞人灌水泥，不要被流浪狗咬傷。」
　　「希望穿山甲不要被壞人抓走，穿山甲很可憐，我們要保護牠。」
　　二年級的小女生，用國字和注音寫下她的保護動物宣言：「人類不要再開發土地，害很多動植物死亡，農夫不要放老鼠藥，會害吃老鼠的動物被毒死，也不要放鳥網，因為草鴞可能看不清楚就撞上去。」畫作上，妹妹特別多畫幾隻老鼠給草鴞吃，還有一巢蛋！希望小草鴞都能平安孵化。
　　一位資源班老師，分享三年級學習障礙的孩子寫下的感想。弟弟說，他從節目當中，認識到鯨豚不只有一個顏色，此外，好多大哥哥大姐姐都在救鯨豚。在他的畫裡，鯨豚都是相親相愛的一對！海裡還有魚有水母、水草，生態豐富。老師感動的說，學習障礙不會影響孩子對動物生態的關心，只需要更多引導。
　　「孩子都會牢牢記住節目內容！謝謝您們為孩子帶來快樂，我們都很愛這些動物。」
　　「今年暑假，因為你們，豐富了孩子們的知識，他們因此更愛動物，也學會更多更多保育知識，謝謝你們製作呈現這麼棒的故事，讓我和孩子們重新認識這一切。」
　　「孩子們看的都很感動，也更想要幫助這些可愛的動物。謝謝你們的好作品，為孩子在心中埋下善的種子！」
　　每每讀到老師和家長寫的這些話，內心和眼眶，總是溫熱。
　　「謝謝心儀姐姐送給孩子們這麼好的節目。」
　　不不不，是我要謝謝你們，謝謝你們讓我的節目，成為這個夏天最美好深刻的影像，謝謝你們讓台灣的精靈牽動你們的心跳。從每幅畫，我看到未來生態保育的希望，已有學生發願，長大以後想當獸醫師！我深信，良善的種子已經萌芽，未來將長成堅實的大樹，開枝散葉。