在愛的森林中找出路(CM0004)
Find a Way out of the Forest of Love

類別： 作家系列（本國）>作家作品集
叢書系列：作家作品集
作者：陳建志
出版社：時報文化
出版日期：2000年08月24日
定價：220 元
售價：174 元(約79折)
開本：25開／平裝／216頁
ISBN：9571332003

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▼  書摘 2

大學生新同居時代
同不同居，或者婚前性行為，
對千禧年的大學生都不是真正的問題了。
有能力處理自己的情感，
才是真正的重點吧！

在上英語會話課的時候，我讓大學生們分組討論「大學生同居」是好還是不好。結果有點出乎我意料，九組的同學裡，有六組贊成，一組說要看狀況而定，由個人自由選擇，也等於不反對。這一門課是全校任何系都可以來選修的，所以也不限於只有英文系學生的觀點。這是否宣告大學生的新同居時代已經來臨了呢？

在七比二的比數下，學生分組輪流上台，以英語報告贊成或反對同居的理由。代表第一組的女生英語不但流利，還頗有創意的舉出「3S」的論點來支持自己贊成的原因。這 3 個 S 分別是 Saving （省錢），Safety （安全），與 Seeing（看清楚）。

Saving，是指男女同學如果住在同一個宿舍，可以分攤房租，租大一點的房間，水費、瓦斯費、電費（譬如同在一起看電視、上網）都可以省一點，女生甚至可以讓男朋友以機車載去上下課。Safety 則是指安全感，女生如果到學校，回住處都有男朋友護送，夜裡晚一點回去也不會有危險。而不管是白天唸書休閒，或是晚上睡覺都有人陪，自然很有安全感。

至於 Seeing，便是說要及早看清楚對方了。這種想法有點類似「試婚」，男女雙方先親密的共處一室，這樣對方比較私密的個性、生活習慣、缺點與優點都可以看得一清二楚，也可以深入的瞭解彼此是否真的合適，兩個人的「化學作用」是否經得起長時間的考驗。

接下來贊成的幾組，舉出的理由大都與這一組的 3 S 大同小異。只有一組舉出比較不同的贊成理由：「因為需要」。他們雖然沒有直接說出是什麼需要，但其實是相當坦白的。對這樣的結果，我有點意外。尤其這一兩年，大學生的觀念變得相當快，態度也更加坦誠了。由於我算是比較願意讓學生暢所欲言的老師，因此無意中看到了大學生的轉變。這樣的轉變，我相信是受到歐美思潮的影響吧。在美國，大學生的同居是比台灣更普遍的。

然而，反對的兩組舉出的理由，譬如「人格的開展與成長」、「多元的人際關係」等，也頗有見地。他們認為大學時代正是發展自己個人的信心、獨立思考與判斷的年齡，如果馬上一頭栽進同居的關係裡，兩個人成天膩在一塊兒，可能依賴性會更強，既不想要自我成長，或許連與同學、社團、老師，或更多元的人際關係都會忽略了，變得朋友很少，與大家的進步脈動也脫了節。

一位男同學也提出一個我頗欣賞的反對原因：「獨處的需要」。他說要是與女友同居的話，每天都要朝夕相對，可能獨處的空間都沒有了。學生租的房間本來就不大，不能有一定時間獨處的話，心靈的空間勢必受到侷限。

正反兩面交鋒之後，我除了評論他們在英語演講上的技巧與邏輯，並沒有下什麼結論。然而，下課的時候我心裡還是有點納悶。

那個重要的 R——Responsibility 呢？正反兩方都沒有人提到「責任」的問題。

同居的時間裡，如果女方懷孕了，要怎樣負起責任來？同居的「試驗期」過了，兩個人因「看清楚」而分手之後，要怎樣對自己可能受傷的情感負責，重新站起來？在分手時，要如何好好處理雙方都會有的心理衝擊？其實贊成的一方，大可以說同居能夠訓練自己為情感負責的能力。反對的一方，也可以質問贊成的同學是否能夠真正負起責任。但是，雙方都沒有人朝這個方向想。

同不同居，或是婚前性行為，我想對千禧年的大學生都不是真正的問題了。為自己負起責任，在同居或不同居的情況下，都能考慮到事情的前因與後果，勇敢面對可能發生的情況，並有能力處理自己的情感，才是真正的重點吧！


法則１：戀愛的時候，別忘了為自己的感情負責。

愛情甜美又溫暖，但也可能腐蝕你為自己的情感負責的能力。如果你總是在相處時患得患失，分手時不斷責怪對方，或是毫無效果的不斷要求對方回頭，可能都是你忘了去照顧自己情感的徵象。

法則２：為別人的感情承諾，更要為自己的感情承諾。

在戀愛或同居的時候，你既要對對方有某種程度的承諾，更要為照顧自己的情感的能力做出承諾。把這一個法則當作彼此的提醒，兩個人就不會過度沈溺，而能在親密關係中相互成長。