★ 時報悅讀網 2004 年 4 月暢銷書第 4 名

★ 金石堂 2004 年 4 月份推薦書

李雅卿（自主學習實驗計畫主持人）、邱麗孟（台灣微軟總經理）、洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）、翁明顯（中環公司董事長）　共同推薦！

30 個科技菁英的成長歷程

在北京的微軟亞洲研究院裡有一群人，他們不見得更聰明，所受的教育跟其他人也沒什麼不同，但是，他們如今卻被社會的主流價值當成聰明、成功、快樂、富有的典型。

他們有多成功、多富有，作者凌志軍並不感興趣，他想知道的是：在他們的成長過程中，到底是在哪個關鍵點，發生了什麼樣的變化，使得他們的學習變得既快速又快樂？在他們互異的家庭背景、教育模式、成績名次之間，能不能歸納出共通的經驗法則，可以對一般人有所啟發？

在長期接觸這些「微軟小子」、累積了數百萬字的採訪記錄之後，他把焦點集中在三十名的四年級到七年級生，找出成為
EQ 高、Enjoy
Learning 樂在學習、Excellence
表現優秀的「3 E學生」的祕訣。3E 學生出身不重要，名次、IQ 不重要，但 EQ 要好，廣泛興趣，得到明師機緣而「開竅」，對自己喜歡的事情全心投入。他們改變了對教育的觀念，做到最好的自己。如同作者凌志軍所說：「我們沒有能夠更優秀，往往不是因為我們天生不夠聰明，而是因為我們失去了『我自己』。」

凌志軍

人民日報社主任編輯、主任記者、法學碩士。

最近五年連續出版五部著作，全部進入暢銷書排行榜。

近年新作有：

《變化──「六四」至今的中國社會大脈動》

《交鋒──當代中國三次思想解放實錄》（與馬立誠合著）

《呼喊──當代中國的五種聲音》（與馬立誠合著）

《沉浮──1989年-1997年中國經濟改革備忘錄》

《追隨智慧──中國人在微軟》

《歷史不再徘徊──人民公社在中國的興起和失敗》

推薦序　摧毀孩子的魔法　李雅卿

推薦序　向上提升的動力　邱麗孟

前言

第一章　起跑線

‧「 E 學生」

‧ 如果回到五歲以前

‧ 自由的天地

‧ 回憶

‧ 你上哪個年級都可以


‧ 流放地

‧ 新「開復定理」

‧ 我也有一種恐懼感

‧ 小時候發育不良

‧ 天才是教育出來的

‧ 新發現

第二章　相信自己最聰明

‧ 自信是成長之路的第一路標

‧ 災難發生之後

‧ 不要小看自己

‧ 亞勤話題

‧ 一句話影響一生

‧ 歷史性的時刻

‧ 潛力遠遠超過你的想像

‧ 消極的圖像離他遠去，積極的圖像回來了

‧ 如果有機會重新上學

‧ 自信的力量

‧ 自信是什麼？

‧ 新發現



第三章　我到底要什麼？

‧「深藍」是怎樣煉成的

‧ 開竅

‧ 做最好的自己

‧ 在美國讀書很辛苦，但不痛苦

‧ 因為不喜歡才煩惱，不是因為煩惱而不喜歡

‧ 美國孩子按照意願讀書，中國孩子把讀書當志願

‧ 排隊的文化

‧ 我憑什麼進入麻省理工

‧ 我不在乎「第二名」，但我在乎學什麼專業

‧ 過坎的制度

‧ 中國駭客

‧ 新發現



第四章　爸爸和媽媽

‧ 離家時刻

‧ 父親的遺產

‧ 兒子的價值

‧ 慈父嚴母

‧ 難演的角色

‧ 嚴格好？寬鬆好？

‧ 孩子在想什麼？

‧ 與一個美國父親的對話

‧ 做孩子喜歡的事情，不是讓孩子做你喜歡的事

‧ 信任的力量

‧ 鴻溝



第五章　大腦的成長

‧ 劉策學畫

‧ 神經元

‧ 腦子是可以被塑造成一種形態的

‧ 兩個大腦

‧ 悟性

‧ 驚人的一致

‧ 用你的左手

‧ 讓大腦衝破牢籠

‧ 新發現



第六章　學習是一種態度

‧ 智力的折扣

‧ 大腦集中指數：提高大腦使用率的最直接的因素

‧ 大腦開放指數：怎樣激發自己的想像力

‧ 大腦主動指數：主動和被動大不一樣

‧ 為什麼學習越好的孩子主動性越差

‧ 做一個主動的人

‧ 浪子回頭

‧ 沒有什麼比態度更重要的了

‧ 把人生當做一次長跑

‧ 出國好還是不出國好



第七章　 E Q 時代

‧ EQ 的重要性是 IQ 的兩倍

‧ 從「 D 學生」到「 E 學生」

‧ 信念在前邊引導他

‧ 出國夢

‧ 為什麼大家都不喜歡「第一名」

‧ 友誼的力量

‧ 「電梯演講」

‧ 你為什麼不說話

‧ 優秀的代價

‧ 你別看我是好學生，其實我並不快樂

‧ 新發現

第八章　大師在哪裏

‧ 大師風範

‧ 我看到了真正的大師

‧ 共性

‧ 可遇不可求

‧ 新發現



結語　救救我們的孩子

主要人物表